Was spielen Jungs und Mädchen heute?

Sie können sie auf der Straße wenig sehen. Früher spielten Jungen und Mädchen in Parks und jeder Gegenstand war ein Ermutigung für die Phantasie . Sie glaubten an die blauen Fürsten und die Prinzessinnen der Geschichten und es genügte ihnen, um das Seil zu springen oder das "Flugzeug" zu spielen, um glücklich zu sein. Heute haben sich die Dinge geändert und es scheint, dass sich fast alle Kinder nur durch ein Videospiel unterhalten.

Das Bild von der Fantasie

Nach Ansicht von Alicia Díaz Farina, Psychoanalytikerin und Direktorin von Psychologen und Psychiatern in Buenos Aires (Argentinien), wächst die Welt der Videospiele heutzutage, und sie wird immer schillernder und schneller.

"Das Bild ist zu diesem Zeitpunkt grundlegend. visuelle Reize permanent Und da ist der Computer. Es ist zu seinem Vorteil, dass es die Intelligenz entwickelt, aber seine Vertiginosidad kann übertrieben sein. "

Der Erfolg des virtuellen Spiels verliert die Rolle des traditionellen Spielzeugs, das gebaut, angefasst oder gerochen werden kann.

"Das Zeitalter des Spielens mit Spielzeug es wird kürzer: Vorher spielten Mädchen Puppen, bis sie 10 oder 11 Jahre alt waren. Jetzt, um sieben, wollen sie schon eine Computer ", Sagt Miguel Faraoni, Präsident der argentinischen Kammer der Spielzeugindustrie.

Spiele von gestern gegen heutige Technologie

1994 schrieb der mexikanische Dramatiker Rafael Pimentel das Stück "Better we play" mit dem Ziel, Kinder zu motivieren, die Spiele von gestern zu üben, wie den Esel, den Acitrón, die Saite und natürlich die Phantasie .

In den Worten des Autors: "Wir leben in einer Zeit, in der unsere Technologie das Kind zu keiner Beteiligung verurteilt hat. Es hat ihn entfremdet, da es unschuldig für mehrfarbige Bildschirme wirkt, die es manipulieren, Instrumente, für die er die Ausübung spielerischer Aktivitäten aufgegeben hat die mit Fantasie und Aktion einen kreativen Charakter aufbauen. Die Kinder von heute spielen nicht mehr ohne Gewalt, sie langweilen sich, sie sterben, ohne die Fülle zu erreichen. "

Für Hilda Cañeque, eine Expertin für Erziehungswissenschaften des lateinamerikanischen Verbandes der Spielzeugbibliotheken, "entsteht das große Problem, wenn Technologie ohne Ordnung präsentiert wird." Die Frage ist also, dass Eltern den Kontakt mit Technologie und Hilfe dosificar bekommen Ihre Kinder, um den schädlichen Inhalt zu unterscheiden. Von uns hängt das Spiel der PlayStation oder des Fußballs ab.


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