• April 28, 2024

Beim lauten Lesen ist es üblich, Wörter oder Buchstaben zu verwechseln, Nerven, Druck oder Anblick können dieses Versagen beeinflussen. Wenn jedoch Verwirrung oder Verzerrung eine Regel ist, leidet diese Person an Legasthenie.

   
Dyslexie bedeutet auf griechisch "Schwierigkeitsgrad". Es tritt auf, wenn ein Kind die Geräusche, die es durch das Diktat hört, sowie die Wörter, die es liest oder schreibt, ausblendet, verwirrt oder verzerrt.

Diese Verwirrungen können während der Vorschule und im ersten Jahr der Grundschule auftreten, der Säugling befindet sich im Prozess des Schreibens und Lesens und lernt immer noch nicht, Diskriminierungen vollständig zu korrigieren. Wenn die Fehler in späteren Stadien bestehen bleiben, könnte dies zu Legasthenie führen.

Herkunft

Gehirnforscher vermuten, dass der Ursprung dieser Fehler eine neurologische Störung ist. Andere Wissenschaftler weisen auf genetische Defizite hin, insbesondere auf Chromosom 15, die mit einer erhöhten Anfälligkeit für Leseprobleme verbunden sind. Die Ergebnisse sind jedoch alles andere als schlüssig.

Die Lehrerin Laura Aragón, Leiterin der Abteilung für psychologische Bewertung der Hochschule Iztacala der UNAM bezweifle den neurologischen Ursprung der Legasthenie, "denn wenn dies der Fall wäre, würde es in jeder Region der Welt und in Japan vorkommen, insbesondere gibt es keine Fälle oder sind sehr isoliert." Ihre Studien kommen zu dem Schluss, dass der Detonator schlecht lernt.

"Manche Kinder lernen nicht lesen oder schreiben, weil sie geistig Probleme haben; andere aus Mangel an Wissen; Zum Beispiel: ein kleines Kind, das keine Vorschule besuchte. Auf der anderen Seite kann ein legasthenes Kind lesen oder schreiben, aber es macht Fehler. "

Der Universitätspsychologe hat den IDETID-LEA-Test entwickelt, der die Diagnose von Dyslexie-Fehlern bei Kindern vom zweiten bis zum fünften Jahr der Grundschule ermöglicht. Diese besteht aus drei Bewertungen (Lesen, Kopieren und Diktieren), die von Vokalen und Wörtern bis hin zu Prosa und Versen reichen. Der Spezialist entwickelte verschiedene Tests, eine für Schüler jeder Klassenstufe.

Die Anwendung wird in mehreren Sitzungen durchgeführt. Anschließend werden die erkannten Fehler klassifiziert, um den Bereich zu ermitteln, in dem sie dargestellt werden. Diese Informationen ermöglichen es uns, die Interventionsziele zu planen und die Behandlung zu gestalten (Anzahl der Sitzungen pro Woche, Dauer jeweils usw.).

Der IDETID-LEA-Test wurde in mehr als 600 Schülern öffentlicher Schulen in der Metropolitan Zone des Valley of Mexico validiert. Seitdem ist es ein grundlegendes Instrument für die Betreuung von Kindern mit Legasthenie FES Iztacala der UNAM.

Die Wissenschaft trägt zur Verbesserung der Lebensqualität bei und beteiligt sich an der Citizen Agenda für Wissenschaftstechnologie und Innovation, einer nationalen Konsultation, in der Sie die Herausforderungen auswählen können, die nach Ansicht von Wissenschaft und Technologie eine Verbesserung der Lebensqualität im Jahr 2030 erfordern Sie können über die Herausforderung abstimmen, die Ihnen am wichtigsten erscheint: www.agendaciudadana.mx

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