Spielen ist nicht nur eine Kindheitssache

• April 19, 2024

Das Spiel ist für die Etappe von unverzichtbar Kindheit und die Kindheit des Menschen dank des Beitrags der Imagination, Entwicklung von Rollen , Konfliktlösung, Sozialisation usw. begünstigen Wachstum und Entwicklung von jedem einzelnen. Viele Wissenschaftler haben sich entschieden, "das Spiel" aus ethologischer Sicht und seiner Anwendung auf das menschliche Leben zu studieren.

Piaget, berühmter Psychologe, der sich durch seine Kindes- und Entwicklungsstudien auszeichnet kognitiv , klassifizierte die Spiele in 4 Kategorien: motorisch, symbolisch, Regeln und Konstruktion. Bei der Ablehnung der "Bau-Spiele" entsprechen die anderen Kategorien jeweils den Strukturen der einzelnen Stufen der intellektuellen Entwicklung des Kindes. Es gibt also für jede Stufe bestimmte Aktivitäten.

Im Gegensatz zu Piaget definierte Vygotsky (ein Psychologe mit herausragenden Beiträgen in den Entwicklungstheorien) das Spiel als eine Aktivität, bei der soziale Beziehungen zwischen Individuen ohne einen Zweck oder einen nützlichen Zweck rekonstruiert werden.

Für diesen letzten Autor ist das Highlight des Spiels nicht die reine Aktivität. Er konzentriert sich mehr auf die Rolle, die der Minderjährige im Spiel einnimmt, und auf die erforderlichen Aktionen, um diese Rolle zu spielen. Das beste Beispiel ist bei Kindern im Alter von 3 bis 6 Jahren der Fall, bei denen das Spiel eine soziale Rekonstruktion in Zusammenarbeit mit den Interaktionen von Erwachsenen nach dem Verständnis des Kindes beinhaltet.

Daher werden Freizeitaktivitäten für Spezialisten und Eltern zu einem unverzichtbaren Bestandteil, in dem Entwicklungsprobleme, emotionale und psychomotorische Aspekte beobachtet werden können.

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