Eltern, Determinanten der Sprachentwicklung

Die Entwicklung der Sprache ist von grundlegender Bedeutung für den Erwerb von neuem Wissen. Sie spiegelt die Beziehungen und Verbindungen wider, die als Teil des Denkens stattfinden.

Der Einfluss der Eltern auf die tägliche Dynamik ist entscheidend für den Spracherwerb bei Kindern, da Sprache und Interaktionsstil das Kind zum Sprechen anregen oder einschüchtern können, erklärte Natalia Arias Trejo, Forscherin an der Fakultät für Psychologie von die UNAM.

Er stellte jedoch klar, dass jedes Kind anders ist. "Einige beherrschen das Erlernen der Sprache, andere für motorische oder manuelle Probleme. Nicht alle machen es gleichzeitig. "

Im Allgemeinen sollte ein Kind ein Jahr lang plappern; im zweiten artikuliert er einzelne Wörter und im dritten kombiniert er Wörter; aber es ist keine Regel. Dies ist hauptsächlich auf externe Faktoren zurückzuführen, wie "die Aufmerksamkeit, die Eltern ihnen geben, wenn sie in die Kindertagesstätte gehen oder ob sie jüngere oder ältere Geschwister haben". Wenn sie jedoch eine starke Verzögerung bemerken, sollten sie zum Kinderarzt oder einem Sprachspezialisten für Kinder gehen, riet er.

Die School of Psychology der UNAM verfügt über ein Säuglingslabor, das sich auf das Studium des Spracherwerbs in frühen Stadien konzentriert.

In den letzten 13 Jahren ihrer Arbeit führten experimentelle Linguisten und Psychologen Beobachtungsstudien an Kindern im Alter von 12 bis 36 Monaten durch, sagte Arias Trejo, einer der Gründer des Projekts.

Die Dynamik ist einfach. Die Kinder gehen mit ihren Eltern zu den vorher vereinbarten Sitzungen, sie führen Aktivitäten durch, die denen zu Hause ähneln. Die Spezialisten beobachten die Reden der Teilnehmer, ihre Interaktion und die Rollen, die sie während der Spiele spielen.

Arias Trejo teilte die Dynamik in zwei Teile: Eltern, die sehr aufrichtig sind, wechseln sich ab, übernehmen die Zügel des Spiels und korrigieren; und die "ansprechenden", die auf die Initiativen des Kindes aufmerksam sind und ihm die Dynamik überlassen.

Der Arzt erklärte, dass diese Letzten diejenigen sind, die mehr für die Entwicklung der Sprache arbeiten, da das Kind auf diese Weise eine größere Anzahl von Wörtern ausspricht und mehr Selbstvertrauen fühlt.

"Die Eltern müssen verstehen, dass Sprache geübt werden muss, dass Fehler Teil des Prozesses sind und dass eine positive Korrektur bessere Ergebnisse liefert. "Das Gleichgewicht zwischen dem Eingreifen und dem Lernen ist das Beste für sie", sagte der Psycholinguist.

Das Säuglingslabor wurde im Jahr 2000 auf Initiative der Wissenschaftlerin Elda Alicia Alva Canto und ihres Teams gegründet, um die Beobachtungs- und Bewertungstechnik zu verbessern, um den Spracherwerb bei Kindern zu verstehen. Weitere Informationen und Terminvereinbarungen erhalten Sie unter folgender Telefonnummer: 56 22 22 87 oder auf der Website: www.laboratoriodeinfantes.psicol.unam.mx
 


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