Gene und Umwelt beeinflussen kriminelle Gemüter

• April 25, 2024

Um zu verstehen, wie der kriminelle Verstand von Serienmördern funktioniert, müssen die Dr. Feggy Ostrosky, Direktor des Labors für Neuropsychologie und Psychophysiologie der Fakultät für Psychologie der UNAM , hat die Gedankengänge berühmter Verbrecher wie die Mataviejitas, die Ponchis, den jungen Attentäter und den Kannibalen de la Guerrero untersucht, sowohl im Gefängnis als auch außerhalb der Gefängnisumgebung.

Der Autor des Buches Murderous Minds, die Gewalt in Ihrem Gehirn Sein Leben widmete er der Untersuchung der Beziehung zwischen dem Gehirn und dem menschlichen Verhalten sowie den verschiedenen Faktoren, die einen Kriminellen beeinflussen. Nach Meinung des Spezialisten gibt es im Gehirn eines "normalen" Menschen und des kriminellen Geistes keine größeren Unterschiede oder zumindest nicht so deutlich.

"Während sie Gefühle der Angst oder moralische Gefühle verarbeiteten, untersuchten wir den Gehirnstoffwechsel gewalttätiger Personen - nicht notwendigerweise Verbrecher - als Justizpolizei oder Schlagen von Ehemännern.

Wir fanden subtile, aber signifikante Unterschiede im Volumen der linken Amygdala, einer subkortikalen Struktur, die Gefühle der Angst verarbeitet und in ihnen ein geringeres Volumen aufweist. "

Diese Studien werden mit verschiedenen Techniken durchgeführt, die es uns ermöglichen, das Gehirn "abzubilden", um zu erfahren, wie diese kriminellen Köpfe Informationen verarbeiten oder was ihre Leistung in Tests von Aufmerksamkeit, Planung, Stimuli und Reaktionen ist.

Die Kombination verschiedener Techniken ermöglicht Forschern eine genauere Vorstellung davon, was im Gehirn eines Kriminellen passiert.

Die Idee, kriminelle Gehirne zu untersuchen, besteht darin, die Neurobiologie von Gewalt zu verstehen, um Präventiv- und Eindämmungszwecken zu dienen.

"Bis jetzt haben wir kritische Phasen in der Entwicklung einer gewalttätigen oder kriminellen Person entdeckt: eine im Alter von drei Jahren, die andere im Alter von fünf oder sechs Jahren und eine weitere im Alter von dreizehn Jahren. So können Frühinterventionsprogramme entwickelt werden, bei denen die Interaktionsform des Einzelnen mit seiner primären Bezugsperson und mit den Lehrern modifiziert wird ", erklärte der Spezialist.

Der Forscher kommentierte, dass Gene zwar eine sehr wichtige Rolle in der Biochemie des Gehirns spielen, wie Neuronen kommunizieren und verhalten; Neurotransmitter - wie Serotonin, Dopamin oder Noradrenalin - regulieren die Stimmung und bestimmen, dass eine Person auf eine bestimmte Weise handelt.

Deshalb stellte er klar, dass, obwohl die Gene vorhanden sind, die Umweltfaktoren wie die Geschichten von physischen, psychischen, Vernachlässigungen oder Gleichgültigkeit die "Aktivierung" oder "Abschalten" sind.

Der Spezialist, der ein Aufbaustudium in der Abteilung für Kommunikationsstörungen an der Northwestern University, Evanston, Illinois, und promovierte in Biomedizin an der Medizinischen Fakultät der UNAM betonte, dass die Wissenschaft in den kommenden Jahren dazu beitragen kann, die Risikofaktoren (biologische und ökologische), die in verschiedenen Entwicklungsstadien präsentiert werden, besser zu verstehen, um neue Interventionsstrategien bereitzustellen.

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